這可能是迎亞運最不尋常的打開方式。3月29日，在浙江省杭州第十四中學有個特別的化學實驗正在進行。

　　創新實驗室裏，近百根彩色蠟燭，擺成了杭州亞運會會徽“潮涌”。蠟燭有紅、黃、藍、紫等不同顏色，按照“潮涌”的顏色有規律地擺放。每根蠟燭的燈芯上，還纏繞著一根引線。

　　點火！

　　高二男生王崇毅打開點火器，火苗順著引線，“噌”地往上爬，短短十幾秒，近百根蠟燭全部點燃。驚艷的是，蠟燭燃燒的火焰，竟然也是彩色的。這些五彩跳躍的燭火，瞬間讓會徽“活”了起來。

　　同學們忍不住歡呼，鼓起掌來。確實值得好好慶賀，為了這一刻的火焰，同學們已經努力了整整兩周。

　　從尋找合適的蠟燭開始，每一步都經歷過多次失敗。

　　王崇毅説：“用化學元素來展示亞運，我們動了很多腦筋。運動是激情的，所以我們想用火焰來展現，就想到了焰色反應原理。”

　　最開始，大家嘗試過自製蠟燭，也四處尋找合適的材料，最終找到這款含有銅離子、鍶離子、鈣離子等金屬離子的蠟燭。

　　引線怎麼能快速燃燒起來，先後嘗試了數十遍。“一開始我們用硝酸鉀，這是鞭炮常見的引線材料，但是因為太潮濕，我們沒有成功。”王崇毅説，最終找到好方法，先把引線浸泡在酒精裏，再用煤油裹上，晾幹即可。

　　“火焰亮起來的那一刻，我們吃過的苦，都變成了喜悅。”

　　表白亞運會，還不止這一個小實驗。吳寧遠和魏梓然同學嘗試用玻璃管來展現。

　　先來看看作品，玻璃管裏的艷麗色彩，是鹽酸、氫氧化鈉、甲基橙等數十種化學試劑，兩兩作用形成的。

　　在這個過程裏，吳寧遠説，調色是很有趣的。不斷調整試劑的配比，以此來調整顏色的深淺。在這個過程中，學到很多課本沒有的知識。

　　已帶出近百位國家級創新大賽獲獎者的金牌教練湯小梅老師，是此項化學創意大賽的評委。

　　她説：“這些作品化學原理並不深奧，但體現了學生的想像力。這些科學表達是獨特而有趣的，體現出學生的創新意識。譬如有些實驗現象出乎意料，氫氧化鈉和石蕊反應由紫色變成藍色，但是封進玻璃管後，卻和封口的玻璃膠發生了反應，變成了黑紫色。改變封口膠，就需要更多的實驗摸索。”

　　這個作品中，難度大的不止是調色，還有彎玻管。“同學們用酒精燈，一點點燒制玻璃管，彎曲到合適的角度。高中的實驗室，學生都在現成的容器中做指定的實驗，但是以後的研究也許就需要自己設計特定的容器進行實驗，這種對化學反應容器的初步改造，也是培養學生動手能力的過程，雖然燒壞了幾十根玻璃管，但是學會根據特定情況，設計特定的材料，這是我最看重的。”

　　這些頭腦的創新，都是該校“風帆杯”大賽的項目。大賽已有24年曆史，每次持續整一週，賽事涉及數理、人文、藝術、科技、創新等多個領域，比賽項目達70多項，為3000多位學子搭建了張揚個性的大平臺。

　　“24年來22屆，比賽項目賡續蝶變，不變的是學校致力於給每位學生創造平臺的用心用情和專業。”杭州第十四中學何東濤校長説。

　　西湖大學施一公校長也為“風帆杯”大賽送來賀詞：“在這所文理融通，理科見長，注重學生思維開發和創新能力培養的校園中，祝願所有的同學們都能不負韶華、踔厲奮發、揚帆啟航，育科學精神，立強國之志。”